量身定制期中“奖品”!杭州高中物理老师给全班49名学生写“藏名诗”
量身定制期中“奖品”!杭州高中物理老师给全班49名学生写“藏名诗”
量身定制期中“奖品”!杭州高中物理老师给全班49名学生写“藏名诗”潮新闻(xīnwén)客户端 记者 朱丽珍
杭城中小学期中考试结束(jiéshù)不久,花式奖励就在朋友圈刷屏。有老师很用心,给班级49位同学量身定制,写下了专属每个(měigè)人的“藏(cáng)名诗”书签。
“明鉴山河定经纬、豪情挥墨绘春秋(chūnqiū)。”
“秋染层林千丈醉,怡心(yíxīn)美景万般柔。”
两句(liǎngjù)诗词,一句豪迈,一句温婉;把每句开头的字相连,还藏着两个人名——明豪、秋怡。期中考试过后(guòhòu),杭州第十四中学(zhōngxué)青山湖学校高一(10)班(bān)的每一位同学,都拿到了一份特殊的期中奖励——藏名诗书签。
当班主任把一叠书签摆在课桌上,班级49位同学一边(yībiān)埋头品读,一边寻找属于自己的(de)那一份。教室里(lǐ)顿时沸腾了,少年们的期待和惊喜,写在了脸上,也荡漾在欢声笑语之中。
采访前,记者(jìzhě)以为,能送上如此走心又文雅(wényǎ)的礼物,该是一位女班主任,大概率还是一名语文老师。联系上才发现,班主任韩明是妥妥(tuǒtuǒ)的理工男,身为高级教师的他,教的是物理学科。
韩老师说,这份惊喜,他(tā)酝酿了蛮久。起初,是班里一位学生找到他,希望老师能送(sòng)上一段寄语。学生之所以会提出这样的(de)请求,是因为韩老师平时就酷爱书法,尤其写得一手好纂书。
在杭(háng)十四(shísì)中青山湖学校,班主任对待每一位学生,都走心用情,不仅是学生的授业恩师,也处成了忘年好友。学生的请求,韩老师不但满足,还自我加码,要(yào)给班级每一位同学都赠送一份,写上一段量身(liàngshēn)定制的寄语。
两句(liǎngjù)七言诗,既要将学生的人名藏于其中,又要蕴含美好的寓意(yùyì),最好还(hái)能跟学生的个性、性格相关联。为此,韩老师用上了新潮的DeepSeek,还要根据(gēnjù)平仄要求,认真修改。最终(zuìzhōng)49位学生的名字,都被藏入了一句句富有意境的诗句之中。他用行书将藏名诗写上,制作出独一无二的期中礼物。
当同学们在一堆书签(shūqiān)中,找到属于自己的那一张(yīzhāng)时,忍不住反复比较、品读。还有同学直言,韩老师赠送的寄语,完全(wánquán)可以当做自己人生的座右铭。
同学们拿到(nádào)藏名诗书签奖励
这句(zhèjù)话,也说到了韩老师的心坎上。
作为一名高中班主任,韩老师带班理念第一条,就是明辨事理。这份特殊(tèshū)的礼物,不仅彰显了传统文化之美,更是希望传递给学生(xuéshēng)正确的人生观、价值观,让他们明白做人的道理。书签可以夹在(zài)课本、书本中,成为他们学习路上的精神(jīngshén)陪伴。
韩老师的(de)礼物一送出,也引起(yǐnqǐ)了杭十四中青山湖学校的一阵轰动。不少师生都感慨,韩老师大概是语文最好的物理老师。
韩老师大学期间在《散文诗》等刊物上发表过文学作品;工作期间负责(fùzé)过学校的(de)新闻稿、校报(xiàobào)等内容。最有意思的,还是韩老师的物理课,会加入语文元素。
“比如物理中有电场线,正电荷电场线是发散状,就是‘正人君子赤心向外’;负电荷为(wèi)汇聚状,喻为(yùwèi)‘负心小人一心为己’。还有卫星(wèixīng)变轨的‘自古(zìgǔ)加离(通(tōng)(tōng)佳丽)配降向(通将相),‘晓得八两问题,解决机车启动’等等(děngděng)……这样归纳、比喻,枯燥的物理概念,就变得更加生动,学生理解得更深刻。”之前电影《长安三万里》热映时,韩老师还将电影中的片段,与物理课堂相结合,把速度、位移等概念融入其中。
目前(mùqián),韩老师还申报了一个市级课题,探索把语文、数学、化学(huàxué)等学科知识,与物理(wùlǐ)进行跨学科融合,以此来更好地提升学生的核心素养。
藏名诗里,不仅有一位班主任(bānzhǔrèn)的文化功底,还有用心对待学生(xuéshēng)的温度和力量。韩老师希望这份礼物,能成为班级每一位同学一段青春的美好(měihǎo)回忆。
潮新闻(xīnwén)客户端 记者 朱丽珍
杭城中小学期中考试结束(jiéshù)不久,花式奖励就在朋友圈刷屏。有老师很用心,给班级49位同学量身定制,写下了专属每个(měigè)人的“藏(cáng)名诗”书签。
“明鉴山河定经纬、豪情挥墨绘春秋(chūnqiū)。”
“秋染层林千丈醉,怡心(yíxīn)美景万般柔。”
两句(liǎngjù)诗词,一句豪迈,一句温婉;把每句开头的字相连,还藏着两个人名——明豪、秋怡。期中考试过后(guòhòu),杭州第十四中学(zhōngxué)青山湖学校高一(10)班(bān)的每一位同学,都拿到了一份特殊的期中奖励——藏名诗书签。
当班主任把一叠书签摆在课桌上,班级49位同学一边(yībiān)埋头品读,一边寻找属于自己的(de)那一份。教室里(lǐ)顿时沸腾了,少年们的期待和惊喜,写在了脸上,也荡漾在欢声笑语之中。
采访前,记者(jìzhě)以为,能送上如此走心又文雅(wényǎ)的礼物,该是一位女班主任,大概率还是一名语文老师。联系上才发现,班主任韩明是妥妥(tuǒtuǒ)的理工男,身为高级教师的他,教的是物理学科。
韩老师说,这份惊喜,他(tā)酝酿了蛮久。起初,是班里一位学生找到他,希望老师能送(sòng)上一段寄语。学生之所以会提出这样的(de)请求,是因为韩老师平时就酷爱书法,尤其写得一手好纂书。
在杭(háng)十四(shísì)中青山湖学校,班主任对待每一位学生,都走心用情,不仅是学生的授业恩师,也处成了忘年好友。学生的请求,韩老师不但满足,还自我加码,要(yào)给班级每一位同学都赠送一份,写上一段量身(liàngshēn)定制的寄语。
两句(liǎngjù)七言诗,既要将学生的人名藏于其中,又要蕴含美好的寓意(yùyì),最好还(hái)能跟学生的个性、性格相关联。为此,韩老师用上了新潮的DeepSeek,还要根据(gēnjù)平仄要求,认真修改。最终(zuìzhōng)49位学生的名字,都被藏入了一句句富有意境的诗句之中。他用行书将藏名诗写上,制作出独一无二的期中礼物。
当同学们在一堆书签(shūqiān)中,找到属于自己的那一张(yīzhāng)时,忍不住反复比较、品读。还有同学直言,韩老师赠送的寄语,完全(wánquán)可以当做自己人生的座右铭。
同学们拿到(nádào)藏名诗书签奖励
这句(zhèjù)话,也说到了韩老师的心坎上。
作为一名高中班主任,韩老师带班理念第一条,就是明辨事理。这份特殊(tèshū)的礼物,不仅彰显了传统文化之美,更是希望传递给学生(xuéshēng)正确的人生观、价值观,让他们明白做人的道理。书签可以夹在(zài)课本、书本中,成为他们学习路上的精神(jīngshén)陪伴。
韩老师的(de)礼物一送出,也引起(yǐnqǐ)了杭十四中青山湖学校的一阵轰动。不少师生都感慨,韩老师大概是语文最好的物理老师。
韩老师大学期间在《散文诗》等刊物上发表过文学作品;工作期间负责(fùzé)过学校的(de)新闻稿、校报(xiàobào)等内容。最有意思的,还是韩老师的物理课,会加入语文元素。
“比如物理中有电场线,正电荷电场线是发散状,就是‘正人君子赤心向外’;负电荷为(wèi)汇聚状,喻为(yùwèi)‘负心小人一心为己’。还有卫星(wèixīng)变轨的‘自古(zìgǔ)加离(通(tōng)(tōng)佳丽)配降向(通将相),‘晓得八两问题,解决机车启动’等等(děngděng)……这样归纳、比喻,枯燥的物理概念,就变得更加生动,学生理解得更深刻。”之前电影《长安三万里》热映时,韩老师还将电影中的片段,与物理课堂相结合,把速度、位移等概念融入其中。
目前(mùqián),韩老师还申报了一个市级课题,探索把语文、数学、化学(huàxué)等学科知识,与物理(wùlǐ)进行跨学科融合,以此来更好地提升学生的核心素养。
藏名诗里,不仅有一位班主任(bānzhǔrèn)的文化功底,还有用心对待学生(xuéshēng)的温度和力量。韩老师希望这份礼物,能成为班级每一位同学一段青春的美好(měihǎo)回忆。






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