好玩好看好学 拱墅开展“走近科学 快乐六一”科普活动
好玩好看好学 拱墅开展“走近科学 快乐六一”科普活动
好玩好看好学 拱墅开展“走近科学 快乐六一”科普活动好玩(hǎowán)(hǎowán)好看好学 拱墅开展“走近科学 快乐六一”科普活动“六一”国际儿童节即将到来,拱墅区科协全国科技活动周和全国科技工作者(gōngzuòzhě)日系列活动——“走近科学 快乐六一”科普活动为孩子们(men)送上了一场“好看好玩好学”的科学盛宴。
活动中,科技(kējì)工作者化身“科学引路人”,通过炫酷有趣的科学秀(xiù)、沉浸式叶绿素提取实验课堂和形式多样的亲子研学活动,在孩子们心中种下了科学的种子(zhǒngzi)。
在拱墅区图书馆举办的(de)杭州市科协科学秀活动-疯狂空气探秘秀中,科普老师化身为神奇的科学魔法师,用干冰打造云雾缭绕的奇幻仙境,空气炮破空出击释放无形气浪,气球邂逅液氮瞬间“缩水(suōshuǐ)”,玫瑰花一碰就变成了纷飞(fēnfēi)的花瓣雨……七个充满(chōngmǎn)趣味的科学实验将(jiāng)书本上(shūběnshàng)的科学原理生动地展现在孩子们面前,为孩子们提供了一个零距离接触科学、感受科学魅力的机会。
把树叶“穿”在身上,科学也可以很艺术!科学秀的(de)余温未散,科学实验活动接续登场。《植物的奇妙世界(shìjiè)——叶绿素(yèlǜsù)的魔法(mófǎ)冒险》主题科学实验活动中,15名学生化身“小小魔法师”在老师的带领下开启“叶绿素染布”之旅。捣碎叶片萃取绿色(lǜsè)汁液、用滴管汲取染色,孩子们专注地操作每一个步骤。看着素白布料逐渐晕染出深浅(shēnqiǎn)不一的绿色花纹,仿佛把春天的森林“印”在了布上。
在中国动漫博物馆举行的(de)“向新而行(xīnérxíng)”科普墅研学活动中,讲解员带领家长(jiāzhǎng)和孩子们穿越时空隧道,依次探访了“动漫你的遐想”“动漫你的回忆”“动漫你的今天”和“动漫你的未来”四大展区。家长和孩子们还在亲子协作中完成(wánchéng)了一次跨代际的科技传承——父辈的工程(gōngchéng)思维与少年的创造力,共同编织出未来创新的无限可能。
本次(běncì)活动(huódòng)是“大运河边的科普(kēpǔ)墅(shù)”系列活动,也(yě)是拱墅区科协全国科技(kējì)活动周和全国科技工作者(gōngzuòzhě)日系列活动的重要组成部分。一直以来,拱墅区科协不断激发科技工作者发挥特长,参与科普工作、群众服务,持续打造更多群众“听得懂、玩得转”的科普体验活动,让科学精神在寓教于乐中薪火相传,提升全民科学素质,与此同时,不断深化服务科技工作者新模式,不断激发科技工作者干事热情,推动区域科技创新发展。
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活动中,科技(kējì)工作者化身“科学引路人”,通过炫酷有趣的科学秀(xiù)、沉浸式叶绿素提取实验课堂和形式多样的亲子研学活动,在孩子们心中种下了科学的种子(zhǒngzi)。
在拱墅区图书馆举办的(de)杭州市科协科学秀活动-疯狂空气探秘秀中,科普老师化身为神奇的科学魔法师,用干冰打造云雾缭绕的奇幻仙境,空气炮破空出击释放无形气浪,气球邂逅液氮瞬间“缩水(suōshuǐ)”,玫瑰花一碰就变成了纷飞(fēnfēi)的花瓣雨……七个充满(chōngmǎn)趣味的科学实验将(jiāng)书本上(shūběnshàng)的科学原理生动地展现在孩子们面前,为孩子们提供了一个零距离接触科学、感受科学魅力的机会。
把树叶“穿”在身上,科学也可以很艺术!科学秀的(de)余温未散,科学实验活动接续登场。《植物的奇妙世界(shìjiè)——叶绿素(yèlǜsù)的魔法(mófǎ)冒险》主题科学实验活动中,15名学生化身“小小魔法师”在老师的带领下开启“叶绿素染布”之旅。捣碎叶片萃取绿色(lǜsè)汁液、用滴管汲取染色,孩子们专注地操作每一个步骤。看着素白布料逐渐晕染出深浅(shēnqiǎn)不一的绿色花纹,仿佛把春天的森林“印”在了布上。
在中国动漫博物馆举行的(de)“向新而行(xīnérxíng)”科普墅研学活动中,讲解员带领家长(jiāzhǎng)和孩子们穿越时空隧道,依次探访了“动漫你的遐想”“动漫你的回忆”“动漫你的今天”和“动漫你的未来”四大展区。家长和孩子们还在亲子协作中完成(wánchéng)了一次跨代际的科技传承——父辈的工程(gōngchéng)思维与少年的创造力,共同编织出未来创新的无限可能。
本次(běncì)活动(huódòng)是“大运河边的科普(kēpǔ)墅(shù)”系列活动,也(yě)是拱墅区科协全国科技(kējì)活动周和全国科技工作者(gōngzuòzhě)日系列活动的重要组成部分。一直以来,拱墅区科协不断激发科技工作者发挥特长,参与科普工作、群众服务,持续打造更多群众“听得懂、玩得转”的科普体验活动,让科学精神在寓教于乐中薪火相传,提升全民科学素质,与此同时,不断深化服务科技工作者新模式,不断激发科技工作者干事热情,推动区域科技创新发展。






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